О МЕТОДИКЕ ОПЕРЕЖАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ ФИЗИКЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЭЛЕКТРОННОГО УЧЕБНИКА

    Методика опережающего задания состоит в том, что домашнее задание, как по теории, так и по решению задач, выдаётся по темам, которые будут рассматриваться на следующем занятии.

    Применение этой методики требует наличия у учащегося высокой мотивации изучения физики, например, заинтересованности в успешной сдаче ЕГЭ или вступительных экзаменов в ВУЗ. Поскольку успешность сдачи экзаменов является достаточно сильной мотивацией деятельности, то применение методики оказывается очень эффективным.

    Возможность выдачи упреждающего задания обуславливается тем, что объяснения решений задач "невозможно не понять" при самостоятельном изучении, благодаря применению развитого гипертекста и корректно построенной виртуальной структурно-логической схеме курса. В случае применения обычного учебника, самостоятельно решить задачи на новую тему для многих учащихся весьма затруднительно.

    Кроме того, самостоятельной работе помогает имеющаяся в электронном учебнике функция проверки решения, которая позволяет учащемуся находить источник неверного решения в общем виде и самостоятельно устранять допущенную ошибку.

    Урок начинается с проверки самостоятельно изученного материала (формулировок понятий, определений, законов, правил), правильности понимания текстов обоснований и доказательств. Умение решать задачи на изучаемую тему проверяется путём решения тех задач, которые не вошли в домашнее задание. На практике удобно на дом задавать задачи, с нечётными номерами, а с преподавателем решать задачи с чётными номерами того же списка. Эти задачи, как правило, сложнее. 

    В зависимости от успешности  усвоения материала, учащиеся или продолжают решать задачи из учебника на ту же тему, или решают задачи повышенной сложности на темы, связанные с изучаемой, взятые, в том числе, и из других учебников.

     Благодаря предварительному, самостоятельному изучению материала учащимися, можно увеличить долю времени, идущего на разъяснение тонких моментов теории, разбор и решение задач повышенной сложности.